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香港中文大學藝術系畢業展2017年-(3)

阿彬

藏青色的背景前,是一座遊樂園中常見的滑梯設施,但滑梯線條並非如現實造型般繪畫在畫布上,而是抽像地扭曲簡化,卻又層次分明地刻畫出外形,線條的漸變及疊層豐富,繪畫出似幻似真的滑梯,而畫作的上方則開了一個洞穴,透出血紅色的天空及杏白色的月亮。而畫作旁的是一幅小了一半的畫作,繪畫了遊樂園的攀爬架及搖搖樂,同樣是藏青色的底色,但背後則多了一條不知延伸到何處的金黃色道路。這兩幅作品分別名為《遊樂場》及《遊樂場二》,由本屆中大畢業生黃家敏所創作。

(有關香港中文大學畢業展文章請按:《香港中文大學藝術系畢業展2017年訪問-(1)》,有關另一位中文大學藝術系畢業生李子蕊文章請按:《香港中文大學藝術系畢業展2017年訪問-(2)》

「《遊樂場》這兩幅作品的靈感來自於我生活的瑣碎小片段。」黃家敏在大學三年生活中,不斷重覆相同的生活,生活封閉,不是留在山上的誠名館便是宿舍之中,生活可以說是苦悶,令她感到十分疲倦。修讀藝術系的她,經常需要到材料店去購買顏料或畫布,這一行程可說是中大生活中少有的外出旅程。「在來往學校與材料店之間,有次路經屋邨的公園。那時候無意中走進內裏,突然間感受很深。雖然已十多年沒有踏進去,但我對那個空間仍感到很熟悉,可是那一瞬間的心情十分複雜。因為踏進去的時候很能夠感受到,自己當下的身份與這地方並不掛勾,互相脫離得很遠。然而在我的回憶中,卻仍然與這地方很親切。」這種矛盾的心情,讓黃家敏深深記著,在內心中慢慢蘊釀放大,成為了她作品的靈感來源。《遊樂場》的作品繪畫了遊樂園的設備,但並非以寫實風格來繪畫,而是抽像化及簡化了部份細節,勾勒出大致外形。她提到這是由於作品的創作是關於記憶與身份,充滿個人情感,而不是看到景色便如實畫下來。「看到遊樂園時,回憶起以往的事情,但回憶中的事物不代表是真實的。回憶相比於真實,更像是內心中的記憶、情感、自我混合體,並非完全真實。我所繪畫的是在我心中的形像,所以不拘泥於完全捕捉真實,反而想在畫作中有一些抽離真實的事物。」

 

黃家敏的畫作風格鮮明,技巧成熟,出乎意料地並未有跟從任何藝術家或教師學習,更多的是自己練習。在入讀中大藝術系之前,她先修讀了兩年理工大學設計副學士。自幼已喜愛繪畫的她發現,原來設計與繪畫是有很大的分別。設計需要有一指明目標,迅速及直接地表明內容也是精要所在。但是她內心中繪畫的目的並非這樣明確鮮明。故此她入讀了中文大學的藝術系,追尋自己心目中的藝術。她實際接觸藝術時明顯地發現到設計與藝術很不相同,「藝術繪畫不是『畫公仔畫出腸』,而是要內心有感覺才畫到出來,並非很直接的事。」所謂藝術,能給予人的認知不一定能夠在畫作中看出來,每個人觀賞藝術作品也可以有自己的詮釋及體悟,沒有一定案。所以她想再多了解藝術,以不同的方式學習如何表達自己,並留意不同人表達方法,如何接受不同的意見。她提到當初接觸藝術史的時候有一個定義:「藝術是沒有用途的物件。」這令她有很大的反思,藝術是甚麼?可以透過甚麼形式去影響人?對她而言,藝術是承載了言語或文字未能描述到,一些感受性或精神性的事物,需要觀眾面對作品時才能感受得到的。「藝術是表達自己及與他人聯繫的方法。很多時候當自己文字未能充份表達到的,也可以用一些圖像或方法可以令他人更明白。」

 

黃家敏提到在中大的學習,最深的感受不一定是課堂上的啟發,而是與同儕之間的交流及內心的體悟。「在剛入學的時候,內心有很多不同的疑惑,經常在想自己可以做些甚麼與別不同的事,有自己的特色。大概是因為每個人也想成為『特別的那個,受人認同的心態吧。」但她發現自己努力找不同時,其實重點並非不同,而是在生活中有甚麼地方與他人相同。找到大家相同的地方,才是做作品時可以感動他人,聯繫他人的共同地方。「那時候我才發現到,原來繪畫,是可以連繫到其他人。」對她來說,以往繪畫是很個人的一件事,畫來給自己看,自己喜歡便可以了。但在就讀中大後,與他人相處,明白他人,感悟到與他人共嗚的感覺,才明白到「連繫」的重要性。

 

不少藝術系學生也打算畢業後成為藝術家,黃家敏也有這個打算,但她卻不急於馬上成為藝術家。「我並不抹殺其他職業的可能性,與藝術沒有關係的工作也可以。我有位老師以往的工作也是與藝術無關的,做過不同媒體工作,但這些工作令他看到世界的不同面向,得到不同的體悟。我很欣賞這種不急於創作的態度,希望自己也可以多看世界一點,這才能令我的藝術及世界觀更立體。」她直言一直以來也是學生的身份,並未有真正面對過世界及社會,沒有很深的感受。她很期待自己畢業後以不同的身份去接觸世界,到那時候有不同的感覺,累積較多生活經驗創作,才能有更好的作品。而黃家敏也提到一畢業便以藝術家為目標困難很大,年青藝術家很難獨立,像是租借空間、賺取金錢,甚至顏料費用,也十分難掌握。所以她提到不一定要成為全職藝術家,即使是兼職形式持續創作也可以。

有關香港中文大學畢業展文章請按:《香港中文大學藝術系畢業展2017年訪問-(1)》
有關另一位中文大學藝術系畢業生李子蕊文章請按:《香港中文大學藝術系畢業展2017年訪問-(2)》
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