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香港浸會大學視覺藝術院畢業展2017年訪問-(1)

阿彬

每年五月至八月期間,不同院校的藝術系學生也會舉行畢業展,把自己大學生涯所學展示出來,讓大眾參觀。最近三間大學均舉行了畢業展,分別是香港中文大學、香港浸會大學及香港教育大學。三間院校藝術系的歷史、師資、規模各有不同,學生對藝術的追求也有所不同,在畢業展中充份地展示出不同院校的特色。我們幸運地找到三間院校不同畢業生訪問,而本篇文章將會集中浸會大學藝術院畢業展整體報導。

(有關浸會大學視覺藝術院畢業生受訪文章請按:《香港浸會大學視覺藝術院畢業展2017年訪問-(2)》、《香港浸會大學視覺藝術院畢業展2017年訪問-(3)》

香港浸會大學藝術院畢業展慣常地在啟德校園舉行,應屆畢業生剛好共有一百人,整個校區佈滿了學生的作品。本屆展覽並沒有一個特定的主題來界定,反而是用一段描述去塑造展覽形像:「浸會大學視覺藝術院啟德校園坐落於山邊,被大樹和綠蔭包圍,植物與院校和同學不可分割。植物的生長與她周邊的環境緊密連繫著,只要一個微小的環境因素差異就能令其生長方向和過程有別於其他個體,從而增加了生物的多樣性。」

畢業展的籌委主席鄭珈汶提到這次的展覽主題是由學生一起議定的:「我們一班籌委開會用了大約三個月時間討論出這個沒有主題的『主題』。在2012年左右,以前的展覽也有一個主題告訴參觀者這個展覽是關於甚麼的。但是展覽的主題在畢業展而言並不是太有意思,因為如果我們有一個特定的主題,可是卻與同學的作品無關係,那便不是一個有效的主題。所以我們最終決定不給予一個實際的主題,而是用一組視覺元素去代表畢業展,這組視覺元素不是很具體的事物,而是希望與同學創作時思考模式、學習模式相類近。我們以植物作一個比喻,除了代表啟德這地方的植物多樣性外,也是代表不同的學生在同一個環境裏發展成不同的創作樣式。如果要說一個比喻的話,我們會說就像青苔一樣,從植物去作一個聯想,大家正在慢慢成長中,有不同的差異。」

鄭珈汶提到這次浸大的畢業展作品充滿活力,充分展現了學生應有的冒險精神,作出了不同的嘗試,創作了一些深富當代藝術性的作品,在外間未必很多人能接受。而鄭珈汶自己的作品《自照作為對精神正常的肯定》也同樣不考慮外界接受與否去創作,以《異鄉客》作創作藍本,把關於自我觀察的方式呈現給人,從一開始以攝照去創作,最後變成了以白膠漿創作,製成了不同關於自身的身體部份。而在畢業生展覽中,也有不同的媒介創作,像是謝俊昇的《樂器》,運用機械、木工、電子技術等創作出一組裝置藝術;關曉蓉的《鬱蔥》,使用中國繪畫傳統的皴法及留白,混合新派水墨中對墨混用的技法,繪畫出一張強烈對比又互為補足的畫作;陳嘉億的《琪花瑤草》,畫製了三幅技法成熟的油畫;陳悅暢的《困》,用水墨在木箱裏繪畫,主題與媒介相配合的一組作品;王濰的《我不清楚藝術是什麼,但相信它能改變社會。》,畢業生坐在展館中,就自己經歷與觀眾對話,繼而延展思考藝術與社會、與人的關係。

而本次展覽中,我們請到畢業生謝俊昇及王濰就他們的作品《樂器》及《我不清楚藝術是什麼,但相信它能改變社會。》進行訪問,將另稿報導,敬請期待。

有關浸會大學視覺藝術院畢業生謝俊昇文章請按:《香港浸會大學視覺藝術院畢業展2017年訪問-(2)

有關浸會大學視覺藝術院畢業生王濰文章請按:《香港浸會大學視覺藝術院畢業展2017年訪問-(3)》

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